教孩子们懂礼貌,不是光靠老师教会

时间:2017-10-31 10:21 作者:admin 点击:

老师又往往是孩子心目中的神,老师的一举一动,自然就成了他们有意或无意中模仿的对象。老师的行动直接影响着学生的道德认知。新的教育理念呼唤新的课堂教学方式,新课程强调从学生的生活出发,引导学生不断深入地体验真实社会。
 
品德与生活课程标准更是多次反复强调“体验”、“感受”等词,就是提倡引导孩子去亲身参与实践活动,在活动中获得丰富的体验。体验学习充分展示了以人为本的教育理念,是主体在自身所处的认知情境或操作活动中产生的心理激活状态及其产生的相关效应,
 
诸如:情绪感受、意义体悟、价值判断等。教育是生活的需要,其源于生活又以生活为归宿。从这个意义上来说,思想品德课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。
 
然而,我们的思想品德课堂却过于理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,忽视了学生自由自觉的活动,疏离了学生的的现实生活,在一定程度上影响了教学目标的达成。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育,
 
而生活又是细节合成的。所以,构建生活的课堂,注重细节,对师生关系、课程教材、教学活动进行意义重构,是深化思想品德教学改革的必然要求。礼貌用语十个字几乎人人都知道,但是运用起来却总不是那么的顺利。